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Mähler, Bettina; Hofmann, Gerlinde:
Ist mein Kind hochbegabt?
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Besondere Fähigkeiten erkennen,akzeptieren und fördern
Rowohlt TB, 10998, ISBN 3-49960-499-X, 8,90
200 000 bis 500 000 Kinder zwischen 2 und 5 sind hochbegabt.
Sie werden unterfordert und reagieren darauf mit Aggression (Jungen) und Depression (Mädchen);
die Eltern fühlen sich oft überfordert - überproportional viele Ehen scheitern an dieser Belastung;
Erzieherinnen und Lehrer stehen vor dem Problem, ein einzelnes Kind besonders fördern zu sollen
und gleichzeitig dem Gruppendurchschnitt zu genügen. Das Buch zeigt,
wie Hochbegabung erkannt wird und wie Eltern, Erzieherinnen und Lehrer am besten damit umgehen
und die Kinder fördern können.
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Deutsche Gesellschaft für das hochbegabte Kind e.V.,
Im Labyrinth: Hochbegabte Kinder in Schule und Gesellschaft
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LIT-Verlag, Münster, ISBN 3-8258-5205-9, 15,90
(ab August 2001 in 2.Auflage)
Die Beiträge verschiedener Autoren aus Wissenschaft, Schule und Beratungspraxis sollen Betroffenen, Eltern, ErzieherInnen, LehrerInnen und allen Interessierten helfen, die verschiedenen Facetten von Hochbegabung wahrzunehmen und zu verstehen. Außerdem werden Möglichkeiten für eine erfolgreiche Förderung hochbegabter Kinder im Schulalltag dargestellt.
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Mönks, Franz J. und Ypenburg, Irene H.:
Unser Kind ist hochbegabt
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Ein Leitfaden für Eltern und Lehrer.
Verlag Ernst Reinhardt, München und Basel, 1998,
(Band 14 der Reihe "Kinder sind Kinder")
1998, ISBN 3-49701-461-3, 10,90
Dieser Leitfaden entstand aus einem praktischen Bedürfnis: Immer wieder klagen Eltern und Pädagogen darüber, daß oft erst nach langen und mühseligen Anstrengungen die richtige erzieherische und fördernde Hilfe gefunden wird, die das hochbegabt Kind so dringend braucht. Nicht selten bekommen Eltern zu hören: 'Sind Sie doch froh, daß Sie ein so kluges Kind haben. Andere Eltern wären glücklich, wenn sie ein solches Kind hätten. Worüber machen Sie sich eigentlich Sorgen?' Ist Hochbegabung schon im frühen Kindesalter zu erkennen? Sind hochbegabte Kinder problematisch? Wie können Erziehungs- und Schulprobleme vermieden werden? Diese und andere Fragen beantwortet das Taschenbuch, das wie alle Bände der Reihe 'Kinder sind Kinder' leicht verständlich geschrieben ist.
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Bundesministerium für Bildung und Forschung:
Begabte Kinder finden und fördern
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Medienpaket:
homo super sapiens
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Hochbegabte Kinder in der Grundschule erkennen und fördern
Anschrift: BMW AG, Presse und Öffentlichkeitsarbeit, 80788 München
kostenlos
"HomoSuperSapiens" heißt das Medienpaket, das die BMW Group im Rahmen ihres gesellschaftpolitischen Engagements im Bereich Hochbegabung herausgibt. Es enthält eine Broschüre und einen Film.
Entstanden ist eine Broschüre mit dem Schwerpunkt Hochbegabung in der Grundschule in Zusammenarbeit mit dem Staatsinstitut für Schulpädagogik und Bildungsforschung (ISB), München.
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James T. Webb, Elizabeth A. Meckstroth, Stephanie S. Tolan, Nadine Zimet, Franzis Preckel
Hochbegabte Kinder, ihre Eltern, ihre Lehrer.
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Ein Ratgeber
Huber Verlag; ISBN: 3456836961
Die Autoren geben ihren Erfahrungsschatz an all diejenigen weiter, auf deren Verständnis diese Kinder auf ihrem schwierigen Weg angewiesen sind. Das Buch wurde 1983 mit dem "National Media Award" der American Psychological Association ausgezeichnet.
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Wendy C. Roedell, Nancy E. Jackson, Halbert B. Robinson
Hochbegabung in der Kindheit
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Besonders begabte Kinder im Vor- und Grundschulalter.
Ansager Verlag; ISBN: 3893341501
Wer an hochbegabten Kindern interessiert ist, sollte zuerst Kenntnis von der allgemeinen Entwicklung von hochbegabten Kindern haben, über das Messen von Eigenschaften wie Intelligenz und Kreativität und über die Charakteristika von hochbegabten Kindern informiert sein. Diese Kenntnisse vermittelt das aus dem Amerikanischen von Helfried T. Albrecht übersetzte lesenswerte Buch.
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Aiga Stapf
Hochbegabte Kinder
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Persönlichkeit, Entwicklung, Förderung.
C.H. Beck Verlag; ISBN: 3406502520
Das Buch von Aiga Stapf gibt einen umfassenden und differenzierten Einblick nicht nur in die gegenwärtige psychologische Erforschung der Hochbegabung und ihre Ergebnisse, sondern stellt darüber hinaus die zentralen diagnostischen und beratenden Schritte der konkreten Beratungspraxis vor. So wird auf die Persönlichkeit, Entwicklung und Lebensbedingungen hochbegabter Kinder ebenso eingegangen wie auf die Gemeinsamkeiten und Unterschiede zwischen hochbegabten Mädchen und Jungen. Wichtige Aspekte wie die Rolle der Familie, des Kindergartens und der Schule werden dabei ebenso ausführlich behandelt wie die Frage nach Inhalt und Zweck der psychologischen Beratung von Hochbegabten. Ein aktuelles und ausgewogenes Buch, das kompetent informiert und berät.
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Barbara Feger, Tania M. Prado
Hochbegabung
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Die normalste Sache der Welt
Primus Verlag; ISBN: 3896780972
Ein vierjäriger liest bereits ganze Bücher und schreibt Geschichten -
wie reagiert man als Eltern auf solche Fähigkeiten? Wie kann man solche Kinder
angemessen fördern? Auf der Grundlage langjähriger Forschungs- und Beratungstätigkeiten
setzen sich die Autorinnen mit diesen Problemstellungen und Fragen sachlich auseinander.
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Theresa Müller
Ist unser Kind hoch begabt?
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Ravensburger Ratgeber Familie.
Ravensburger Verlag; ISBN: 3332011332
Hochbegabte Kinder besser verstehen. Die detaillierten Informationen zum Thema hochbegabte Kinder in diesem Buch stammen aus über 10-jähriger Beratungspraxis. Ca. 300.000 hochbegabte Kinder und Jugendliche leben in Deutschland und noch immer fehlen Institutionen, die ihnen gerecht werden. Hochbegabte haben besondere Möglichkeiten aber auch Probleme - in der Familie, im Kleinkindalter, Kindergarten und Schulalltag. Eltern lernen hier, ihr Kind besser zu verstehen und seine Interessen gegebenenfalls wirkungsvoller zu vertreten.
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Ellen Winner
Hochbegabt
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Mythen und Realitäten von außergewöhnlichen Kindern.
Klett Cotta Verlag; ISBN: 3608919074
Sie lernen mit drei in zwei Wochen lesen, studieren mit fünf ganze Orchesterpartituren symphonischer Werke, bringen sich selbst mathematische Grundbegriffe bei: hochbegabte Kinder. Von vielen bewundert, beneidet, verehrt, lösen sie in ihrem Umfeld auch Angst und Mißtrauen aus. Wer sind diese Kinder wirklich. Ellen Winner geht in diesem fesselnden Buch den zahlreichen Mythen und Vorurteilen nach, die sich um diesen außergewöhnlichen Kinder ranken. Anhand von neuesten biologischen und psychologischen Erkenntnissen entlarvt sie all die vielen falschen Vorstellungen, die das Phänomen Hochbegabung begleiten. In spektakulären Fallbeispielen illustriert sie verschiedenste Formen außergewöhnlicher Begabung, sie zeigt, wie etwa ein Kind hochbegabt und lernbehindert gleichermaßen sein kann - entgegen dem weit verbreiteten Irrtum, daß Kinder mit hohem IQ in allen Fächern glänzen. Auch außerordentliche künstlerische und musikalische Begabungen müssen keineswegs mit herkömmlich definierter Intelligenz in Einklang stehen. Winner fragt nach dem emotionalen Leben dieser hochbegabten Kinder, nach ihrer Position in der Familie, nach der Bedeutung der Eltern für deren Entwicklung und nach den biologischen Faktoren für diese herausragenden Fähigkeiten. Schließlich thematisiert sich auch die Rolle der Schulen und mahnt entschieden zu einem anderen Umgang mit diesen besonderen Talenten. Ein Buch, das hilft, das faszinierende Phänomen Hochbegabung besser zu verstehen, zu erkennen und zu fördern.
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Heinz Holling, Uwe Peter Kanning, Anna Julia Wittmann, Franzis Preckel
Hochbegabung
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Forschungsergebnisse und Fördermöglichkeiten.
Hogrefe Verlag; ISBN: 380171294X
Das Buch stellt grundlegende Theorien und Forschungsergebnisse zur Hochbegabung dar und erörtert Probleme der Diagnose intellektueller Hochbegabung. Weiterhin werden unterschiedliche Möglichkeiten zur Förderung betroffener Kinder diskutiert. Auch dem vielfach vernachlässigten Thema der beruflichen Hochbegabung wird besondere Aufmerksamkeit geschenkt.
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Christine Spahn
Wenn die Schule versagt
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Vom Leidensweg hochbegabter Kinder.
Mut Verlag; ISBN: 3891820666
Schätzungsweise 300000 hochbegabte Kinder und Jugendliche gibt es in Deutschland. Sie gehören zu den Minderheiten unserer Gesellschaft. Experten gehen davon aus, dass die Hälfte der Hochbegabten ihr Begabungspotential keineswegs entfalten kann, nicht gefördert wird und deshalb scheitert.Von diesen Kindern handelt dieses Buch.
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Erika Landau
Mut zur Begabung
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Reinhardt Verlag; ISBN: 3497014842
Hochbegabte Kinder fordern Eltern, Erzieher und Lehrer heraus. Wir müssen den außerordentlichen Fähigkeiten dieser Kinder Raum geben, das Spielerische in ihnen wach halten und sowohl emotionale als auch intellektuelle Persönlichkeitsanteile fördern. Nur dann können hochbegabte Kinder es wagen, ihre Begabung kreativ zu verwirklichen und Verantwortung zu übernehmen. Erika Landau verfügt über langjährige Erfahrung in der Hochbegabtenförderung. Sie zeigt in ihrem Buch, wie man das hochbegabte Kind in seiner Einmaligkeit sehen, seine Fähigkeiten erkennen und seine Bedürfnisse verstehen kann.
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Jutta Billhardt
Hochbegabte - Die verkannte Minderheit
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Lexika Verlag; ISBN: 389694200X
Aus einer ungewöhnlichen und völlig neuen Perspektive wird das Thema Hochbegabung dargestellt. Die LeserInnen dieses Buches begleiten einen Jungen durch die unterschiedlichen Stationen seines Lebens, von der Geburt bis zum Teenager-Alter. Sie erleben dabei, wie das Kind aufgrund seiner überdurchschnittlichen Intelligenz und Leistungsfähigkeit immer wieder in unserer Gesellschaft aneckt und auf Unverständnis, ja sogar Intoleranz stößt. Die Autorin, selbst Mutter zweier hochbegabter Kinder und Vorsitzende des Vereins "Hochbegabtenförderung e.V." liefert dazu aus ihrer Erfahrung detaillierte Hintergrundinformationen und zeigt Lösungsmöglichkeiten auf. Sie sensibilisiert durch ihre Darstellung insbesondere Eltern, Lehrer, Erzieher, Psychologen und Ärzte für das Problem der Hochbegabung.
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Annette Heinbokel
Überspringen von Klassen
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LIT Verlag; ISBN: 3825830411
Die Autorin beschäftigt sich mit der Möglichkeit der Unterforderung in der Schule - zumindest zeitweise - durch Überspringen einer Klasse zu entgehen. Es beschreibt auch die Sorgen von Eltern vor dem Aufholen des Stoffes und dem Umgang mit Älteren.
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Annette Heinbokel
Hochbegabte. Erkennen, Probleme, Lösungswege.
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LIT Verlag; ISBN: 3825830780
Vor allem ein Buch für Eltern und Lehrer, geschrieben von einer Lehrerin mit langjähriger praktischer Erfahrung (u.a. Gründungsmitglied der DGhK). Der Leser findet viele Hinweise auf bewährte Problemlösungen aus diversen Ländern. Besonders lesenswert: Das Kapitel über hochbegabte Mädchen.
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